La idea de esta presentación es servir de recurso para introducir a estudiantes de nivel A2 al tema de las palabras homófonas. Para ello se incluye en la presentación un esquema sencillo para ser compartido con los estudiantes, con una instrucción para que el profesor construya el significado de este tipo de palabras con ellos. También se acompaña de un video corto sobre el tema, y finalmente se propone un ejercicio con palabras homófonas en donde se presentan pares de palabras representadas mediante imágenes y acompañadas con audios para que los estudiantes asocien la pronunciación de la palabra con su representación gráfica y con lo que ven en la imagen. Para ayudarlos en esta tarea, se utiliza como recurso una tabla en donde se asignan números a las letras del alfabeto para facilitar a los estudiantes el reconocimiento y la asociación de los sonidos con las grafías.
lunes, 2 de marzo de 2020
https://www.emaze.com/@AOZCQFRRZ/blank
La idea de esta presentación es servir de recurso para introducir a estudiantes de nivel A2 al tema de las palabras homófonas. Para ello se incluye en la presentación un esquema sencillo para ser compartido con los estudiantes, con una instrucción para que el profesor construya el significado de este tipo de palabras con ellos. También se acompaña de un video corto sobre el tema, y finalmente se propone un ejercicio con palabras homófonas en donde se presentan pares de palabras representadas mediante imágenes y acompañadas con audios para que los estudiantes asocien la pronunciación de la palabra con su representación gráfica y con lo que ven en la imagen. Para ayudarlos en esta tarea, se utiliza como recurso una tabla en donde se asignan números a las letras del alfabeto para facilitar a los estudiantes el reconocimiento y la asociación de los sonidos con las grafías.
Suscribirse a:
Comentarios de la entrada (Atom)
-
La idea de esta presentación es servir de recurso para introducir a estudiantes de nivel A2 al tema de las palabras homófonas. Para ello ...
-
¿Qué piensas que pueden aportar las nuevas tecnologías a la enseñanza de lenguas? ¿Por qué? La forma en que enseñamos supone una epist...
Iván, muy buena presentación. Además, me ha encantado el ejemplo de sumo y zumo de limón porque me ha hecho pensar que no había caído que son homófonas solo porque en mi variedad de español suenen distinto... Muchas gracias por compartirlo. Ha sido muy enriquecedor.
ResponderBorrarGracias Margarita, aún tengo que editar los audos porque se suponía que cargaría con audios, pero no. En un rato la actualizaré.
BorrarMe ha gustado mucho, qué buena!!
ResponderBorrarGracias, estoy actualizando los audios
BorrarMuy buena presentación! Me encantó el emaze con audios. Muy buena idea y me gusta como "suena".
ResponderBorrarGracias Gladys
Borrar